El aprendizaje de las aplicaciones de las integrales múltiples con empleo de la realidad aumentada

En el proceso de aprendizaje de las matemáticas, las distintas representaciones semióticas que se pueden usar promueven la visualización de los conceptos (Duval en Hitt, 1996). Particularmente, al manejar las aplicaciones de las integrales múltiples, una óptima representación de la situación problema, aumenta las posibilidades de visualización, comprensión y resolución de la misma. La Realidad Aumentada es una tecnología en la que se mezcla la realidad percibida con objetos digitales (Azuma, 1997), con lo cual se pueden ubicar representaciones gráficas en contextos reales. En esta investigación se estudiaron los efectos producidos por el empleo de esta tecnología en el aprendizaje de las aplicaciones de las integrales múltiples

La infancia una experiencia formativa y las infancias como sus múltiples concreciones

La infancia es una invención de la modernidad, en tanto sensibilidad de la sociedad y la familia frente a los niños, que lleva a otorgarles una importancia no asignada en la antigüedad ni en el medioevo. Benjamin, Agamben, Marcuse y Kohan, autores de la teoría y pedagogía crítica, la comprenden como una experiencia de cambio y de formación no reductible solo a los niños. Por ello, en singular, infancia se entiende como experiencia formativa, y en lugar de estar asociada a concepciones reduccionistas de comprensión biológica, reconoce implicaciones antropológicas, pedagógicas e históricas, tales como: comienzo, despertar, historicidad y lenguaje, y afirma la posibilidad de formación por vía educativa. En plural, infancias, expresan las múltiples materializaciones contextuales, conceptuales y biográficas de la infancia. Por lo anterior, el propósito de este trabajo es comprender que, desde las obras de Benjamin, Agamben, Marcuse y Kohan, la infancia y las infancias implican pedagógicamente reconocer la posibilidad de perfectibilidad – formación humana desde la educación. Para ello, la metodología establecida fue una aproximación crítico – reconstructiva que permitió develar la concepción de infancia en los autores, y de paso establecer una crítica pedagógica a la sociedad que sirve de contenedor existencial a los autores y obras citadas. De modo que el singular permite reconstruir el sentido colectivo, dado por estos pedagogos, y el plural sirve para identificar las diferencias según sus temas y problemas

Análisis del cableado estructurado existente en la UTB sede Ternera y rediseño implementando cableado de 6ta categoría rigiendose por las normativas internacionales existentes

Los estándares internacionales que rigen el cableado estructurado (aceptación de un conjunto de recomendaciones acerca de las infraestructuras de cableado para los edificios comerciales y residenciales) son el resultado al esfuerzo que comenzó en 1985, cuando la CCIA (Computer Communications Industry Association) solicitó a la EIA (Electronic Industries Alliance) realizar un estándar referente a los sistemas de cableados. En esa fecha se entendió que era necesario realizar un estándar que contemplara todos los requerimientos de cableado de los sistemas de comunicaciones, incluyendo voz y datos, para el área corporativa (empresarial) y residencial. La EIA comenzó la tarea con la idea principal de desarrollar estos estándares independientes tanto de las tecnologías de los sistemas de comunicaciones como de los fabricantes. Los sistemas de cableado estructurado son las autopistas o vías de acceso a todos los puntos de voz y datos en una entidad, se hace necesario tener una correcta dimensión y estado para obtener una tasa de transferencia de información eficiente. Realizando instalaciones regidas a los estándares e implementando accesorios y cableado de última generación, se permitirá una interacción de telecomunicaciones eficiente en la actualidad y cubrir aplicaciones de mayor exigencia en un futuro sin tener que cambiar la infraestructura implementada que es costosa. El cableado actual en la UTB no es de carecer homogéneo debido a que en su crecimiento se han implementado en sus diferentes dependencias cableados de categorías distintas y el diseño se ha realizado de manera artesanal sin tener en cuenta las debidas normativas

Support program based on positive psychology in a group of adults from the Foundation and support group "El Camino" in the city of Cúcuta

La presente investigación buscó determinar cómo desde la Psicología Positiva se logra abordar y trasformar las condiciones y las conductas producidas por el abuso de sustancias psicoactivas en un grupo de adultos y jóvenes del Centro de Rehabilitación “El Camino” en la ciudad de Cúcuta, a través de un diagnóstico y un Programa de Apoyo que permitieron identificar la emociones positivas y el capital psicológico, asi mismo mejorar la calidad de vida y el bienestar de este grupo de participantes. El estudio tuvo como objetivo describir las características emocionales, Mediante la IA se pretende tratar de formar simultáneamente conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teoría y la práctica, orientada a transformar las condiciones psicológicas en un grupo de adultos jóvenes en proceso de rehabilitación, en un muestreo desarrollado por conveniencia. La muestra estuvo conformada dieciséis (16)personas todas se sexo masculino que se encuentran en este centro cuyo rango de edad oscila entre los 18 a los 50 años. Se desarrollo por fases basados en los objetivos planteados en la investigación.RESUMEN ......................................................................................................................vii Justificación ........................................................................................................... 9 Descripción y Planteamiento del Problema ............................................................................... 12 Objetivos ............................................................................................................. 15 Objetivo general ........................................................................................................................ 15 Objetivos específicos ................................................................................................................. 15 Antecedentes de investigación................................................................................................... 16 MARCO TEÓRICO ............................................................................................... 22 Psicología de la salud ................................................................................................................ 22 Salud mental positiva................................................................................................................. 25 Salud mental .............................................................................................................................. 27 Psicología Positiva ..................................................................................................................... 30 Capital Psicológico .................................................................................................................... 32 Emociones ................................................................................................................................. 33 Emociones positivas .................................................................................................................. 36 El valor de las emociones positivas ........................................................................................... 36 Emociones negativas ................................................................................................................. 38 Adicciones y Farmacodependencia ........................................................................................... 39 Neurobiología de las adicciones ................................................................................................ 39 METODOLOGÍA .................................................................................................. 44 Tipo de investigación................................................................................................................. 44 Diseño ........................................................................................................................................ 44 Muestra ...................................................................................................................................... 45 Instrumentos .............................................................................................................................. 45 Procedimiento ............................................................................................................................ 45 RESULTADOS ..................................................................................................... 47 Grupo focal evaluativo .............................................................................................................. 52 DISCUSIÓN ........................................................................................................ 54 Las drogas y su debate mundial ................................................................................................. 55 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................ 61EspecializaciónThe present investigation sought to determine how from Positive Psychology fails to address and transform the conditions and behaviors produced by psychoactive substance abuse in a group of young adults and Rehabilitation Center "The Way" in the city of Cucuta, through of diagnosis and support program which identified the positive emotions and psychological capital, likewise improve the quality of life and welfare of this group of participants. The study aimed to describe the emotional, By IA is to try to form simultaneously knowledge and social changes, so to join theory and practice, aimed at transforming the psychological conditions in a group of young adults in the process of rehabilitation, on sampling developed for convenience. The sample consisted of sixteen (16) are all male persons who are in this center whose age range between 18 to 50 years. The phased development based on research objectives.Modalidad Presencia

Statistical modeling for learning correlation and linear regression

Este trabajo muestra los resultados del uso de una actividad generadora de modelos para el aprendizaje de la correlación y regresión lineal. Con su resolución, los participantes adquirieron, ampliaron y refinaron sus conocimientos y habilidades estadísticas, organizando, analizando y representando datos, estableciendo correlaciones, determinando líneas de regresión y coeficientes de ajuste; asimismo, con los modelos planteados, concluyeron, explicaron y describieron el fenómeno. Además de establecer la actividad como herramienta pedagógica y elemento útil para la investigación en entornos virtuales, el estudio muestra carencias en la modelación de los estudiantes, vinculadas a la planeación previa al abordaje de la problemática.The research shows the results of using a model-eliciting activities for learning correlation and linear regression. With its resolution, the participants acquired, expanded, and refined their statistical knowledge and skills, organizing, analyzing, and representing data, establishing correlations, and determining regression lines and coefficients of determination. Also, with the proposed models, they concluded, explained, and described the phenomenon. In addition to establishing the activity as a pedagogical tool and a useful element for research in virtual environments, the study shows deficiencies in the modeling of students linked to planning prior to addressing the problem

Epidemiology and Toxicology of Ciguatera Poisoning in the Colombian Caribbean

Ciguatera is a food intoxication caused by the consumption of primarily coral fish; these species exist in large numbers in the seas that surround the Colombian territory. The underreported diagnosis of this clinical entity has been widely highlighted due to multiple factors, such as, among others, ignorance by the primary care practitioner consulted for this condition as well as clinical similarity to secondary gastroenteric symptoms and common food poisonings of bacterial, parasitic or viral etiology. Eventually, it was found that people a ected by ciguatoxins had trips to coastal areas hours before the onset of symptoms. Thanks to multiple studies over the years, it has been possible to identify the relation between toxigenic dinoflagellates and seagrasses, as well as its incorporation into the food chain, starting by fish primarily inhabiting reef ecosystems and culminating in the intake of these by humans. Identifying the epidemiological link, its cardinal symptoms and a ected systems, such as gastrointestinal, the peripheral nervous system and, fortunately with a low frequency, the cardiovascular system, leads to a purely clinical diagnostic impression without necessitating further complementary studies; in addition, what would also help fight ciguatera poisoning is performing an adequate treatment of the symptoms right from the start, without underestimating or overlooking any associated complications

Modelagem estatística para aprendizagem de correlação e regressão

This study shows the results of the use of Model-Eliciting Activities for learning correlation and linear regression. Participants acquired, expanded, and refined their statistical knowledge and skills, organizing, analyzing, and representing data, establishing correlations, and determining regression lines and coefficients of determination; In addition, with the proposed models, they made conclusions, explanations, descriptions, and predictions of the model's behavior. Progress was made in understanding the importance of using adequate graphical representations and the benefits of technology in processing bivariate statistical data.Este trabajo muestra los resultados del uso de Actividades Generadoras de Modelos para el aprendizaje de la correlación y regresión lineal. Los participantes adquirieron, ampliaron y refinaron sus conocimientos y habilidades estadísticas, organizando, analizando y representando datos, estableciendo correlaciones y determinando líneas de regresión y coeficientes de determinación; además, con los modelos planteados, realizaron conclusiones, explicaciones, descripciones y predicciones del comportamiento del modelo. Se avanzó en el entendimiento de la importancia del uso de representaciones gráficas adecuadas y las bondades de la tecnología en el procesamiento de los datos estadísticos bivariados.Este documento mostra os resultados da utilização de uma actividade geradora de modelos para aprendizagem da correlação e regressão linear. Ao resolvê-lo, os participantes adquiriram, expandiram e aperfeiçoaram os seus conhecimentos e competências estatísticas, organizando, analisando e representando dados, estabelecendo correlações, determinando linhas de regressão e coeficientes de ajustamento; também, com os modelos propostos, concluíram, explicaram e descreveram o fenómeno. Para além de estabelecer a actividade como ferramenta pedagógica e elemento útil para a investigação em ambientes virtuais, o estudo mostra deficiências na modelação dos estudantes, ligadas à planificação antes de abordar o problema

La guadua: fundamentos para el diseño de estructuras agropecuarias

Resumen: la guadua (Guadua angustifolia Kunth), el bambú de América, ha influenciado el desarrollo de la cultura colombiana, principalmente en la Región Andina y de manera particular en el Eje cafetero, a través de su aprovechamiento en todo tipo de usos tales como vivienda, muebles, instrumentos musicales, conducción de agua, puentes, jaulas, y, en fin, en un sinnúmero de utensilios y espacios tan amplios como la necesidad y la imaginación lo han permitido. En los últimos años, la guadua ha venido ganando un gran valor agregado en cuanto a su importancia como material alternativo en múltiples elementos, dadas las características físicas y mecánicas que la convierten en un recurso que brinda una amplia gama de usos, no solamente a nivel artesanal, sino también en pequeñas y grandes estructuras, tanto en el sector rural como urbano. Han sido varias las investigaciones que se han adelantado en torno a la caracterización físico-mecánica de este material como elemento estructural, dando de esta manera bases importantes para el diseño y construcción de estructuras que cumplen con las condiciones de sismoresistencia; pero, desafortunadamente, en Colombia se desconocen estos adelantos. Con este texto se pretende dar a conocer a los ingenieros, constructores, arquitectos, tecnólogos y a todos aquellos profesionales relacionados con el área de la construcción, los principales parámetros de diseño de elementos con guadua sometidos a diferentes esfuerzos, con los cuales se puede diseñar estructuras agropecuaria

Sistema de Informação Web para a Administração do Recurso Hídri co Superficial da Bacia do Rio La Vieja na Colômbia

This work presents the development of a web-based tool georeferenced through the API of Google Maps to administer the surface water resources in the basin of the La Vieja river in Colombia. This is for the purpose of creating an easy-to-access information collection system, which would offer people real and current data about the status of the water resources in the La Vieja river basin, for future queries and research. The development of this web-based application was carried out using SCRUM agile methodology and Mpiua methodology, which, when integrated, made it possible to carry out evolutional and incremental development, where users were actively involved at the time of incorporating aspects of usability and accessibility. Likewise, MVC architecture was used to obtain a more upgradable product with: data abstraction, easy-to-understand code, intercommunication between components, and control of server resources. Finally, the HidroQuindío web-based tool was implemented. This made it possible to administer information of the monitoring stations, water sources, regional entities, water intake sources, and piping structures to support decision making around the water basin.Este trabajo presenta el desarrollo de una herramienta Web georreferenciada a través de la API de Google Maps, para administrar los recursos hídricos superficiales de la cuenca del río La Vieja en Colombia. Esto con el fin de crear un sistema de integración de información de fácil acceso, que ofrezca a las personas datos reales y actuales acerca del estado de los recursos hídricos en la cuenca del río La Vieja, para futuras consultas e investigaciones. Esta aplicación Web se llevó a cabo a través de la metodología ágil SCRUM y la metodología Mpiua, que integradas permitieron un desarrollo evolutivo e incremental, donde se involucró al usuario activamente al momento de incorporar aspectos de usabilidad y accesibilidad. Así mismo, se hizo uso de la arquitectura MVC para obtener un producto más escalable con abstracción de datos, código entendible, intercomunicación entre componentes y control de los recursos del servidor. Finalmente, se obtuvo la implementación de la herramienta Web HidroQuindío, que permite administrar la información de las estaciones de monitoreo, fuentes hídricas, entes territoriales, fuentes de captación y estructuras de conducción de apoyo a la toma de decisiones alrededor de la cuenca.Esse trabalho apresenta o desenvolvimento de uma ferramenta Web georreferenciada através da APP do Google Maps, para administrar os recursos hídricos superficiais da bacia do rio La Vieja na Colômbia. Isto com o objetivo de criar um sistema de integração de informação de acesso fácil que ofereça às pessoas dados reais e atuais acerca do estado dos recursos hídricos na bacia do rio La Vieja, para futuras consultas e investigações. O desenvolvimento desse aplicativo Web foi efetuada através da metodologia ágil SCRUM e da metodologia Mpiua, que integradas permitiram um desenvolvimento evolutivo e incremental, onde se o usuário foi envolvido ativamente no momento de incorporar aspectos de usabilidade e acessibilidade. Além disso, se usou a arquitetura MVC, para obter um produto mais escalonável com: abstração de dados, código de compreensão, intercomunicação entre componentes e controle dos recursos do servidor. Finalmente, foi obtida a implementação da ferramenta Web HidroQuindío, que permite administrar a informação das estações de monitoração, fontes hídricas, autoridades locais, fontes de captação e estruturas de condução de apoio à tomada de decisões em torno da bacia

Factores que influencian la elección de una carrera quirúrgica : análisis multiinstitucional global desde una perspectiva académica en Bogotá

Introducción. Existen preferencias positivas y negativas que se relacionan con la decisión de seguir una carrera quirúrgica. No existe información al respecto en Colombia. El objetivo de este estudio fue analizar las preferencias que favorecen la elección basado en una evaluación global. Métodos. Se hizo una encuesta anónima entre internos, aspirantes, residentes y profesores. Se evaluaron seis categorías: oportunidades económicas, laborales, estilo de vida, modelos, estatus social y profesional. En los profesores y residentes, se evaluó la opinión de las preferencias que tienen los internos y aspirantes actualmente, no sus propias preferencias. Se evaluó el peso que la población da a las variables relacionadas con la elección y el cambio que sufren las preferencias, desde la posición de interno hasta profesor. Resultados. Se realizaron 176 encuestas. Las categorías que ofrecieron una poderosa influencia positiva o influencia positiva se relacionaron con la tutoría, la personalidad, y la situación social y económica del cirujano. En el segundo análisis, existe una tendencia al crecimiento para cada categoría de preferencias a partir de la posición de interno a aspirante, seguido por un decrecimiento en las preferencias cuando se alcanza la de residente y la de profesor. Conclusiones. Las preferencias para optar por una carrera quirúrgica en Bogotá, varían de acuerdo con la posición ocupada dentro de la carrera profesional. Varias preferencias exhiben una menor influencia desde la perspectiva de los profesores. Este hallazgo puede relacionarse hipotéticamente con el influjo del sistema sanitario en la práctica y requiere profundización en nuevos estudios.Q4Artículo original275-28